Angesichts dieses Ereignisses ging die Associação da Pedagogia de Emergência no Brasil mit dem Projekt „Hoffnung für den Rio Grande do Sul“ in die Region der Tragödie, um einige Maßnahmen durchzuführen, wie: ein Seminar zur Einführung in die Pädagogik der Notfälle und Trauma-Pädagogik, unterstützt von der Staatssekretärin für Bildung und den kommunalen Sekretariaten; und Interventionen mit Kindern, Jugendlichen, Pädagogen und Lehrern vor Ort. Im Moment der Katastrophe war es entscheidend, über Fachkräfte zu verfügen, die in der Lage waren, die Opfer wie die Zivilschutzbehörde und die Feuerwehr zu retten, ebenso wie die Arbeit mit denjenigen, die durch die Traumen litten, durch stabilis