PEPÉ E CARMELA - O PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA CONSTRUÇÃO DA SUA HISTÓRIA

projeto

PEPÉ E CARMELA – O PROTAGONISMO DA CRIANÇA NA CONSTRUÇÃO DA SUA HISTÓRIA

INSTITUIÇÃO PROPONENTE

PAIDEIA ASSOCIAÇÃO CULTURAL                 

O teatro como possibilidade de expressão

ÁREA

ARTE E CULTURA

REGIÃO

SÃO PAULO – SP

ANO DE APOIO

2023/2024

O desafio

A Cia. Paideia vem observando, especialmente após a pandemia, que muitas crianças e jovens já não conseguem sair de casa, demonstram atitudes violentas com outros e consigo mesmos, estão com dificuldade de falar e de entender seus sentimentos. Os ambientes que frequentam muitas vezes não favorecem que eles se expressem e consigam falar de suas questões mais profundas.

O Projeto

O teatro para crianças e jovens sempre foi um campo de pesquisa e prática da Cia. Paideia que se interligou diretamente com a educação e suas instituições de ensino. Ao longo de 25 anos de trabalho, a percepção da necessidade da arte na vida da criança cotidianamente só se confirmou. Durante a pandemia a Paideia iniciou seu trabalho com Pepé, o pequeno palhaço, em uma sala de uma escola pública na região sul de São Paulo. Semana a semana eram apresentadas cenas e discutidas com as crianças o ponto de vista da infância a respeito do trabalho. A necessidade de um espaço lúdico, apartado do universo violento da realidade, surgia com frequência na fala das crianças. Percebendo a necessidade de continuidade da história com a personagem Pepé, Amauri Falseti escreveu Pepé e Carmela, que culminou na montagem de um espetáculo que vem sendo apresentado desde então na sede da Cia e em escolas e espaços públicos.

Os Impactos

  • Dar protagonismo às questões ligadas à infância através dos personagens Pepé e Carmela;

  • Gerar espaços de encontro através da arte teatral, onde crianças se sintam seguras para expor seus medos, sonhos, expressar sua criatividade e todo e qualquer desejo genuíno da infância;

  • Ampliar de modo sensível a relação da criança e do educador com o espaço físico da escola transformando-o num lugar lúdico e atemporal;

  • Proporcionar experiências artísticas compartilhadas entre crianças, jovens, educadores e artistas;

  • Dar acesso a crianças e jovens de diversas idades a uma história que os represente e que crie o espaço de liberdade para que eles possam se expor sem as tantas correntes sociais que nos impedem de ser quem somos.

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